METAS DE COMPRENSIÓN Y DESEMPEÑOS

III TRIMESTRE

METAS DE COMPRENSIÓN

1  Traza planes  conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.

2 El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.

DESEMPEÑOS

1 Busca y organiza información relacionada con  la e presentación gráfica  en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.

2 Representa espacios u objetos de forma esquemática  y pictórica.

Crea simulaciones de con movimiento basadas en principios matemáticos que explican  su funcionamiento y funcionalidad.

imágenes del régimen del terror

régimen del terror

REGIMEN DEL TERROR EN COLOMBIA (RESUMEN)

Resumen del Régimen del Terror en Colombia

En 1815 llegó el general español Pablo Morillo al mando de un poderoso ejército que reconquistó Venezuela y Nueva Granada. Sus tropas recuperaron Cartagena (diciembre de 1815) y Bogotá (mayo de 1816). 

En Bogotá, Morillo implantó un "régimen de terror" caracterizado por la cruenta represión del movimiento patriota. Implantó tres tribunales militares: el Consejo de Guerra (para delitos de sangre), el Consejo de Purificación (para delitos delitos menores) y Junta de Secuestros (para confiscar los bienes de los patriotas).

El Consejo de Guerra condenó a muerte a muchos líderes y militantes patriotas, como Camilo Torres, Antonio Villavicencio, José María Carbonell, Francisco José de Caldas, Policarpa Salvarrieta y Antonia Santos. Los fusilamientos ocurrieron en todo el país, pero el sitio más conocido es la "Huerta de Jaime", hoy Plaza de los Mártires, en Bogotá.

IMAGEN GIF

FIGURAS ISOMETRICAS

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

PARA COMUNICAR IDEAS A OTRAS PERSONAS Y PRESENTAR TRABAJOS

 

DESEMPEÑOS

• Crea el blog y lo configura como herramienta para  almacenar y organizar información de distintas áreas.
 
• Organiza Información aleatoria en tablas y cuadros y la representa en gráficas y planos alternando distintos programas de computador
 
• Sustenta diseños y propuestas  en distintas áreas mediante presentaciones multimedia y las publica en el blog.

META 2: LAS TIC PERMITEN UBICAR INFORMACIÓN, MANEJARLA Y PROCESARLA

DESEMPEÑOS

• Busca y organiza información relacionada con fenómenos físicos, naturales o principios matemáticos basada en criterios específicos.
• Organiza Información aleatoria en tablas, cuadros y los representa en gráficas que le permita diferenciar y complementar conceptos para explicar  un fenómeno.
 
• Crea simulaciones de fenómenos físicos o naturales  a partir de datos organizados  interpretados  y explicados.

META 3: TRAZA PLANES  CONJUNTAMENTE DENTRO DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE PARA LOGRAR UN PROPÓSITO

 

DESEMPEÑOS

• Busca y organiza información relacionada con  la representación gráfica  ordenador en cuando dibujo pictórico, de planos técnicos
• Clasifica y usa información sobre representación en  dibujos técnicos  de máquinas de efectos encadenados.
• Crea simulaciones de efectos encadenados a partir de diseños sustentados con en principios matemáticos

Que debe tener una maquina de efectos encadenados

Que debe tener una maquina de efectos encadenados

1. 1.     Debe iniciar con una canica
2. 2.     Debe contener rampas (lineales o helicoidales)
3. 3.     Movimiento sube ,baja y palancas  
4. 4.     Encender
   una bombilla o un motor
5. .    Debe durar mínimo 7 segundos 
6.