gif mio

GOOGLE DRIVE

DESEMPEÑO:
OBTIENE INFORMACIÓN A TRAVÉS DEL USO DEL TES PARA MEJORAR EL PROCESO DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS COMPAÑEROS
ACTIVIDAD:
1*CREAR UN FORMULARIO QUE ESTE ORIENTADO ALA TEMATICAEL PROGRAMA NEXMAS LA SEGURIDAD EN LINEA.

2*EL FORMULARIO DEBE CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS
A:TITULO
B PEQUEÑA DESCRIPCIÓN SOBRE LA TEMÁTICA DEL FORMULARIO
C EL FORMULARIO DEBE SER PUBLICADO COMO UN GADGET
D EL FORMULARIO DEBE TENER 5 PREGUNTAS
E:EL FORMULARIO DEBE TENER RESPUESTAS(no las siguientes)

SI
NO
NOSE
TALVEZ
NINGUNA DE LAS ANTERIORES
*EL FORMULARIO DEBE SER RESPUESTOS POR 10 COMPAÑEROS
*COMPARTA LAS RESPUESTAS DEL FORMULARIO CON LA DOCENTE

avatar

 DESEMPEÑO : inserta códigos htnl para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la web 2.0


ACTIVIDAD
1) crea una cuenta en www. voki.com
2) tener un avatar de presetancion para el blog donde mencione los siguentes aspectos
nombre
curso
interes personales
3) Debe publicar su comic en un gadget

imagen giff

METAS Y DESEMPEÑOS

Metas  :

 1 :

El  computador permite realizar procesos que  pueden ayudar el aprendizaje

 2)

El computador permite simula fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al genérales en ambientes reales

Desempeños

1)   Usa la hoja de cálculo para crear formulas y manejar sistemas de unidades que permitan realizar operaciones

2)   Tabula información para representar mediante gráficas estadísticas comportamientos a partir de datos

3)   Crear presentaciones multimedia para sustentar el proceso diseño , calculo y dibujo del sistema estructural 

RED SMATZ TIPOS DE STUPIDOS

DESEMPEÑO : Determina las diferencias entre los tipos de stupidos de arcuerdo con el video y plantea hictorias reales

ACTIVIDAD 

1  Observa el vídeo  y responde :

A) SEGÚN LA RAE QUE ES STUPIDO

B) QUE SIGNIFICA EL TITULO ¨ DOS TIPOS DE STUPIDO´´

C) SEGÚN EL VÍDEO DE QUIEN ES LA CULPA DE QUE EDUARDO SE METIERA EN PROBLEMAS Ç

D)¿ PIENSAS QUE EDUARDO DEBERIA HABERSE METIDO EN PROBLEMAS ?¿PORQUE SI O POR Q NO ?

2 UTILIZANDO EL INTERNT ENCUENTRA HICTORIAS SOBRE JOVENES Y ADULTOS QUE HAYAN PERDIDO OPORTUNIDADES ´´ EDUCATIVAS O LABORALES ´´DEBIDO A COMENTARIOS O IMÁGENES QUE SE PUBLICARON EN EL LINEA

SON 2 EJEMPLOS Y A CADA UNO

REALIZE LO SIGUIENTE

A)¨RESUMA LA HISTORIA Y PUBLIQUE LA URL DE LA PAGINA  DONDE SACO LA IMFORMACION

B) DE QUE MANERA LLEGO LA INFORMACIÓN A OTRAS PERSONAS Y A QUIENES

 C) PIENSA QUE MERECÍAN METERSE EN PROBLEMAS POR LA PUBLICACION

D) PIENSAS QUE PÒDRIAN SUFRIR UNA CONCLUSIÓN

E) EN THU OPINIÓN LOS DIRECTIVOS DE ESCUELA EMPLEADORES ORGANISMOS DE CUMPLIMIENTOS DE LA LA LEY Y OTRAS AUTORIDADES DEBERÍAN OBSERVAR LAS PERFILES , DIARIOS PERSONALES Y  OTRAS PAGINAS DE MEDIOS SOCIALES DE ESTUDIANTE Y EN EMPLEADOS

SOLUCION 

A)

Este término (estúpido), por su parte, hace referencia a aquel falto de inteligencia, torpe o necio. Puede decirse, por lo tanto, que una estupidez es una tontería o algo que no tiene lógica. Por ejemplo: “La explicación que dio el canciller fue una estupidez que no se creería ni mi hijo de ocho años”, “Conducir a más de 100 kilómetros por hora en medio de una ciudad es una estupidez que pone en riesgo la vida de mucha gente”, “Hay personas que creen en las cábalas y los amuletos, pero para mí no son más que estupideces”.

B)

 Dos estúpidos son los que hacen las cosas sabiendo las consecuencias y después tienes que                  asumirlas sabiendo los problemas que van a tener.

C)

 Según el vídeo de el mismo eduardo porque el fue el que publico las fotos.Y CON ESO TUVO PROBLEMAS CON LO QUE EL SOÑABA 

       

 D.) 

Si, porque el fue el que publico las fotos y gracias a eso se metió en problema sabiendo los                    deberes que el tenia que cumplir como atleta.Ademas esas publicaciones llegaron  

   a las directivas. y le toca responder por las consecuencias.

DESEMPEÑO :
  Identifica de talleres de niveles de imformacion de las personas en las redes sociales
 ACTIVIDAD
 1 responda
 a ) cantidad de sitios o aplicaciones de redes sociales que utilisas 
 b) cantidad de amigos y seguidores
 c) cantidad promedio de tiempo que pasa en linea al dial 
 d) cre que existen tal cosa como estar DEMASIADO Conectado    
EXPLIQUEN 
 2) TU HUELLA IMFORMATICA ESCRIBE LAS CINCO PRINCIPALES APLICACIONES O REDE SOCIALES QUE MAS UTILIZAN de mayor a menor uso y llena tu huella según las siguientes escalas

SOLUCION 
 A) FACEBOOK ,MSN , GMAIL,TWITTER ,WHASTSAPP ,ISTANGRAM ,HOTMAIL. 
 B)FACEBOOK :660 TWITEER : 120 WHASTSAPP : 25 GMAIL: 65 
 C: TODO EL TIEMPO DESPUES DE CLASES 
 D) SI CREO YA QUE MUCHAS PERSONAS SE LA PASAN CONECTADOS EN ESTAS APLICASIONES

GEOGEBRA

DESEMPEÑO :Reconoce conceptos y herramientas preeliminares del etorno de geogebra para desarollar habilidades de orden superior 1 observa el video ( poligonos con geogebra ) y realize la siguientes prenguntas a) un triangulo y un exsagono un cuadradro y octágono nota el triangulo y el exagono en un archivo igual al del cuadrado pùblique en siu blog la imagen del desarrollo del ejercio TRIANGULOS

GOOGLE SKETCHUP

 desempeño  reconoce el entorno básico del software google sketchup a través de la manipulación de este para crear elementos del entorno




 actividad 
1 modele en el programa el plano asignado por la docente y publique el pantalla so de la imagen

METAS Y DESEMPEÑOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

 METAS
1 El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos
2 El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden representar dificultad al generarlos en ambientes reales

DESEMPEÑOS 
1 Diseña y representa estructuras en 3D como un sistema con fusiones dentro de un contexto 
2  Construye modelos para realizar cálculos y analizar funcionalidades de las estructuras 
3 crea modelos de esturas a partir de objectos tridimensionales y explica el comportamiento de sus partes dentro del sistema 

4 Elabora presentaciones multe media para sustentar el proceso del diseñó y dibujo tridimensionales

HÉROES Y ANTI HÉROES

 DESEMPEÑO: HACE USO DE APLICACIONES MULTIMEDIA PARA COMPARAR Y editar IMFORMANCION SOBRE UN TEMA Determinado A TRAVES DE LA MANIPULACIÓN A DE HERRAMIENTAS DEL BLOG



ACTIVIDAD 

1: Realiza LA LECTURA Publicada EN BLOG DE LA DOCENTE

2 : DE ACUERDO A LA LECTURA MENCIONES LAS CARACTERÍSTICAS DE:


una : HERO O ANTI HERO ficticio O LITERARIO

b: HERO O ANTI HERO VERDADERO

c : SELECCIONE UN HERO O ANTI HERO (LITERARIO O REAL) CON CUAL SE IDENTIFIQUE Y UNA PEQUEÑA el Realice AUTO BIOGRAFÍA DE ESTE. PUBLIQUE UNA IMAGEN

d:  FOTO MONTAJE HAGA UN Seleccionado CON UNA IMAGEN Suya

SOLUCIÓN
HEROE:   Hijo Que Tienen Una Inteligencia Superior de Los Que Ayuda a la hora de Solucionar Problemas y Acertijos, sí sacrifican Por los demas, Defendiendo a Quien lo necesite, imponiendo la justicia ante TODO, cuentan estafa Una de habilidad sobrenatural especial  
ANTI HEROE  hijo antitéticas comparadas Con las del Héroe tradicional, y ALGUNAS ESTAS hijo de la de servicio Crueles, antisociales, Inteligentes, muy desagradables, Pasivos, lamentables, obtusos o Simplemente ordinarios. Pero los héroes de la ONU contra PORQUE Tiene una Actitudes suspensiones, y es hijo de Que ASI debido una cola de han teñido sin Pasado cruel o doloroso.
2 
HEROE :   ESTOS SE were Formando Por si solos de un lo largo de do vida Ser y pueden o no reconocidos a nivel mundial Nivel. Intenciones hijo sos Principales del Sus Atributos, Valores y Acciones favoreciendo o perjudicando al Mundo ya la sociedad, arriesgando SU VIDA Y SUS PROPIAS needs Por los demas.  
ANTI HEROE  :   Es Alguien Que difiere en la apariencia y Valores del Héroe tradicional, es Decir Que es mediocre y Que No POSEE La Belleza Característica de los Héroes. Acciones del SUS Tienen especifico aleta un, Pero ningún hijo párr HACER el bien. Süs Actitudes Frente a la Vida del lo Alejan De Las Virtudes impuestas Por los héroes. 

THOR

THor es en la mitología nórdica una de las figuras principales, y si bien es hijo de Odín y la diosa Jord, a menudo es considerado más importante que su padre. Es el dios del trueno, del rayo y de las tormentas y también representa a la fuerza, el coraje, la protección de la humanidad, la virilidad y la fertilidad. Se lo describe como un hombre poderoso de barba roja y humor cambiante, amante de la comida y la bebida y aunque su apariencia inspira miedo, su popularidad como protector de los hombres y de los dioses frente a las fuerzas del mal nunca es puesta en duda. Tiene su morada en el palacio Bilskirnir en Asgard y está casado con Sif, la diosa de la fertilidad, y tiene una amante llamada Jarnsaxa. De ellas engendró a sus hijos Magni, Modi y Thrud. En los Eddas, poemas con relatos de la mitología nórdica, Thor porta un cinturón mágico llamado Megingjord, que dobla su fuerza, y los guantes de hierro o Jarngreipr le permiten empuñar el martillo Mjolnir, su arma representativa. Éste fue forjado por los enanos Sindri y Brok y tiene, entre otras, las cualidades de regresar a Thor cada vez que es lanzado, reducir su tamaño hasta poder ser guardado en un pliegue de la ropa, y de golpear con tanta ligereza como para mover una pluma, o tanta fuerza como para destruir una montaña. Su Némesis es Jormundgander, la serpiente gigante, a la que, según está escrito en los relatos mitológicos, Thor se enfrentará en la batalla final de Ragnarok, venciéndola pero pagando con su vida la victoria.

GOOGLE MAPS

DESEMPEÑO DIARIO : Describe la posición de objectos haciendo uso de  las herramientas de google maps para edificar algunos sistemas de referencia

ACTIVIDAD 
desarrollar la guía dada por la docente ,tenga en cuenta las explicaciones dadas
2 Publique la url del mapa creado

GOOGLE MAPS

 QUE ES GOOGLE MAPS

Google Maps es el nombre de un servicio gratuito de Google. Es un servidor de aplicaciones de mapas en la web. Ofrece imágenes de mapasdesplazables, así como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle Google Street View. Desde el 6 de octubre de 2005, Google Maps es parte de Google Local.

Existe una variante a nivel entorno de escritorio llamada Google Earth que ofrece Google también de forma gratuita.b

VALORACIÓN

DESEMPEÑO DIARIO: ARGUMENTA Y VALORA LAS PUBLICACIONES Y ACTIVIDADES REALIZADAS EN LAS SECCIONES ANTERIORES TENIENDO EN CUENTA LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS POR LA DOCENTE PARA OPTIMIZAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE

PRIMERO : EJERCIÓ DE PENSAMIENTO LATERAL 15 PTS

SEGUNDO :ACTUALIZACIÓN DEL BLOG ( METAS Y DESEMPEÑOS, GIF ,ANIMADO PAGINAS Y LISTA DE ENLACES ) 30 PTS

TERCERO : ENVIAR LA DIRECCIÓN ( A TIEMPO )15 PTS

 CUATRO : PUBLICASION GOOGLE MAPS EXPLORACIÓN Y CATEGORIAS

MI NOTA DE FUE ...

TECNOLOGIA

METAS Y DESEMPEÑOS

METAS 

1 El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos 

2 El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de general en ambientes reales 

 DESEMPEÑOS

1 Representa objectos tridimensionales usando sistemas de referencias para localizar o describir posición de objectos y figuras   

2 Propone diseños gráficos  de modelos  o espacios estableciendo su relaciona con el entorno físico 

3 Crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso , diseño y dibujo de un entorno fisico