ACTIVIDAD
1 Observa el vídeo y responde :
A) SEGÚN LA RAE QUE ES STUPIDO
B) QUE SIGNIFICA EL TITULO ¨ DOS TIPOS DE STUPIDO´´
C) SEGÚN EL VÍDEO DE QUIEN ES LA CULPA DE QUE EDUARDO SE METIERA EN PROBLEMAS Ç
D)¿ PIENSAS QUE EDUARDO DEBERIA HABERSE METIDO EN PROBLEMAS ?¿PORQUE SI O POR Q NO ?
2 UTILIZANDO EL INTERNT ENCUENTRA HICTORIAS SOBRE JOVENES Y ADULTOS QUE HAYAN PERDIDO OPORTUNIDADES ´´ EDUCATIVAS O LABORALES ´´DEBIDO A COMENTARIOS O IMÁGENES QUE SE PUBLICARON EN EL LINEA
SON 2 EJEMPLOS Y A CADA UNO
REALIZE LO SIGUIENTE
A)¨RESUMA LA HISTORIA Y PUBLIQUE LA URL DE LA PAGINA DONDE SACO LA IMFORMACION
B) DE QUE MANERA LLEGO LA INFORMACIÓN A OTRAS PERSONAS Y A QUIENES
C) PIENSA QUE MERECÍAN METERSE EN PROBLEMAS POR LA PUBLICACION
D) PIENSAS QUE PÒDRIAN SUFRIR UNA CONCLUSIÓN
E) EN THU OPINIÓN LOS DIRECTIVOS DE ESCUELA EMPLEADORES ORGANISMOS DE CUMPLIMIENTOS DE LA LA LEY Y OTRAS AUTORIDADES DEBERÍAN OBSERVAR LAS PERFILES , DIARIOS PERSONALES Y OTRAS PAGINAS DE MEDIOS SOCIALES DE ESTUDIANTE Y EN EMPLEADOS
SOLUCION
A)
Este término (estúpido), por su parte, hace referencia a aquel falto de inteligencia, torpe o necio. Puede decirse, por lo tanto, que una estupidez es una tontería o algo que no tiene lógica. Por ejemplo: “La explicación que dio el canciller fue una estupidez que no se creería ni mi hijo de ocho años”, “Conducir a más de 100 kilómetros por hora en medio de una ciudad es una estupidez que pone en riesgo la vida de mucha gente”, “Hay personas que creen en las cábalas y los amuletos, pero para mí no son más que estupideces”.
B)
Dos estúpidos son los que hacen las cosas sabiendo las consecuencias y después tienes que asumirlas sabiendo los problemas que van a tener.
C)
Según el vídeo de el mismo eduardo porque el fue el que publico las fotos.Y CON ESO TUVO PROBLEMAS CON LO QUE EL SOÑABA
D.)
Si, porque el fue el que publico las fotos y gracias a eso se metió en problema sabiendo los deberes que el tenia que cumplir como atleta.Ademas esas publicaciones llegaron
a las directivas. y le toca responder por las consecuencias.
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