martes, 23 de septiembre de 2014
lunes, 8 de septiembre de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS
Metas :
1 :
El computador
permite realizar procesos que pueden
ayudar el aprendizaje
2)
El computador permite simula fenómenos o procesos que
pueden presentar dificultad al genérales en ambientes reales
Desempeños
1)
Usa la hoja de cálculo para crear formulas y manejar
sistemas de unidades que permitan realizar operaciones
2)
Tabula información para representar mediante gráficas estadísticas
comportamientos a partir de datos
3)
Crear presentaciones multimedia para sustentar el
proceso diseño , calculo y dibujo del sistema estructural
lunes, 1 de septiembre de 2014
RED SMATZ TIPOS DE STUPIDOS
DESEMPEÑO : Determina las diferencias entre los tipos de stupidos de arcuerdo con el video y plantea hictorias reales
ACTIVIDAD
1 Observa el vídeo y responde :
A) SEGÚN LA RAE QUE ES STUPIDO
B) QUE SIGNIFICA EL TITULO ¨ DOS TIPOS DE STUPIDO´´
C) SEGÚN EL VÍDEO DE QUIEN ES LA CULPA DE QUE EDUARDO SE METIERA EN PROBLEMAS Ç
D)¿ PIENSAS QUE EDUARDO DEBERIA HABERSE METIDO EN PROBLEMAS ?¿PORQUE SI O POR Q NO ?
2 UTILIZANDO EL INTERNT ENCUENTRA HICTORIAS SOBRE JOVENES Y ADULTOS QUE HAYAN PERDIDO OPORTUNIDADES ´´ EDUCATIVAS O LABORALES ´´DEBIDO A COMENTARIOS O IMÁGENES QUE SE PUBLICARON EN EL LINEA
SON 2 EJEMPLOS Y A CADA UNO
REALIZE LO SIGUIENTE
A)¨RESUMA LA HISTORIA Y PUBLIQUE LA URL DE LA PAGINA DONDE SACO LA IMFORMACION
B) DE QUE MANERA LLEGO LA INFORMACIÓN A OTRAS PERSONAS Y A QUIENES
C) PIENSA QUE MERECÍAN METERSE EN PROBLEMAS POR LA PUBLICACION
D) PIENSAS QUE PÒDRIAN SUFRIR UNA CONCLUSIÓN
E) EN THU OPINIÓN LOS DIRECTIVOS DE ESCUELA EMPLEADORES ORGANISMOS DE CUMPLIMIENTOS DE LA LA LEY Y OTRAS AUTORIDADES DEBERÍAN OBSERVAR LAS PERFILES , DIARIOS PERSONALES Y OTRAS PAGINAS DE MEDIOS SOCIALES DE ESTUDIANTE Y EN EMPLEADOS
SOLUCION
A)
Este término (estúpido), por su parte, hace referencia a aquel falto de inteligencia, torpe o necio. Puede decirse, por lo tanto, que una estupidez es una tontería o algo que no tiene lógica. Por ejemplo: “La explicación que dio el canciller fue una estupidez que no se creería ni mi hijo de ocho años”, “Conducir a más de 100 kilómetros por hora en medio de una ciudad es una estupidez que pone en riesgo la vida de mucha gente”, “Hay personas que creen en las cábalas y los amuletos, pero para mí no son más que estupideces”.
B)
Dos estúpidos son los que hacen las cosas sabiendo las consecuencias y después tienes que asumirlas sabiendo los problemas que van a tener.
C)
Según el vídeo de el mismo eduardo porque el fue el que publico las fotos.Y CON ESO TUVO PROBLEMAS CON LO QUE EL SOÑABA
D.)
Si, porque el fue el que publico las fotos y gracias a eso se metió en problema sabiendo los deberes que el tenia que cumplir como atleta.Ademas esas publicaciones llegaron
a las directivas. y le toca responder por las consecuencias.
miércoles, 13 de agosto de 2014
DESEMPEÑO :
Identifica de talleres de niveles de imformacion de las personas en las redes sociales
ACTIVIDAD
1 responda
a ) cantidad de sitios o aplicaciones de redes sociales que utilisas
b) cantidad de amigos y seguidores
c) cantidad promedio de tiempo que pasa en linea al dial
d) cre que existen tal cosa como estar DEMASIADO Conectado
EXPLIQUEN
2) TU HUELLA IMFORMATICA ESCRIBE LAS CINCO PRINCIPALES APLICACIONES O REDE SOCIALES QUE MAS UTILIZAN de mayor a menor uso y llena tu huella según las siguientes escalas
SOLUCION
A) FACEBOOK ,MSN , GMAIL,TWITTER ,WHASTSAPP ,ISTANGRAM ,HOTMAIL.
B)FACEBOOK :660 TWITEER : 120 WHASTSAPP : 25 GMAIL: 65
C: TODO EL TIEMPO DESPUES DE CLASES
D) SI CREO YA QUE MUCHAS PERSONAS SE LA PASAN CONECTADOS EN ESTAS APLICASIONES
Identifica de talleres de niveles de imformacion de las personas en las redes sociales
ACTIVIDAD
1 responda
a ) cantidad de sitios o aplicaciones de redes sociales que utilisas
b) cantidad de amigos y seguidores
c) cantidad promedio de tiempo que pasa en linea al dial
d) cre que existen tal cosa como estar DEMASIADO Conectado
EXPLIQUEN
2) TU HUELLA IMFORMATICA ESCRIBE LAS CINCO PRINCIPALES APLICACIONES O REDE SOCIALES QUE MAS UTILIZAN de mayor a menor uso y llena tu huella según las siguientes escalas
SOLUCION
A) FACEBOOK ,MSN , GMAIL,TWITTER ,WHASTSAPP ,ISTANGRAM ,HOTMAIL.
B)FACEBOOK :660 TWITEER : 120 WHASTSAPP : 25 GMAIL: 65
C: TODO EL TIEMPO DESPUES DE CLASES
D) SI CREO YA QUE MUCHAS PERSONAS SE LA PASAN CONECTADOS EN ESTAS APLICASIONES
lunes, 9 de junio de 2014
GEOGEBRA
DESEMPEÑO :Reconoce conceptos y herramientas preeliminares del etorno de geogebra para desarollar habilidades de orden superior
1 observa el video ( poligonos con geogebra ) y realize la siguientes prenguntas
a) un triangulo y un exsagono
un cuadradro y octágono
nota el triangulo y el exagono en un archivo igual al del cuadrado
pùblique en siu blog la imagen del desarrollo del ejercio
TRIANGULOS
lunes, 12 de mayo de 2014
GOOGLE SKETCHUP
desempeño reconoce el entorno básico del software google sketchup a través de la manipulación de este para crear elementos del entorno
actividad
1 modele en el programa el plano asignado por la docente y publique el pantalla so de la imagen
lunes, 28 de abril de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE
METAS
1 El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos
2 El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden representar dificultad al generarlos en ambientes reales
DESEMPEÑOS
1 Diseña y representa estructuras en 3D como un sistema con fusiones dentro de un contexto
2 Construye modelos para realizar cálculos y analizar funcionalidades de las estructuras
3 crea modelos de esturas a partir de objectos tridimensionales y explica el comportamiento de sus partes dentro del sistema
4 Elabora presentaciones multe media para sustentar el proceso del diseñó y dibujo tridimensionales
1 El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos
2 El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden representar dificultad al generarlos en ambientes reales
DESEMPEÑOS
1 Diseña y representa estructuras en 3D como un sistema con fusiones dentro de un contexto
2 Construye modelos para realizar cálculos y analizar funcionalidades de las estructuras
3 crea modelos de esturas a partir de objectos tridimensionales y explica el comportamiento de sus partes dentro del sistema
4 Elabora presentaciones multe media para sustentar el proceso del diseñó y dibujo tridimensionales
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